FORMAÇÃO EM TERAPIA ANALÍTICO FUNCIONAL - FAP - TURMA 6

MESTRE EM PSICOLOGIA, ESPECIALISTA EM ANÁLISE COMPORTAMENTAL CLÍNICA, APRIMORAMENTO EM TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS(ACT, FAP, DBT, BA, IBCT), FORMAÇÃO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA PELO BEHAVIORAL TECH, FORMAÇÃO EM PSICOTERAPIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS, TERAPEUTA COM FORMAÇÃO EM EFT(EMOTIONALLY FOCUSED THERAPY). DIRETORA DA ATITUDE CLINICA HÁ 18 ANOS E DA ATITUDE CURSOS HÁ 11 ANOS, AMBAS EMPRESAS SEDIADAS EM BRASÍLIA. VICE PRESIDENTE DA ABPMC- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL (GESTÃO 2019/2020), MEMBRO DA ASSOCIATION FOR CONTEXTUAL BEHAVIORAL (ACBS). PROFESSORA COM MAIS DE 20 ANOS DE EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA CLÍNICA COM CASAIS, TENDO CONDUZIDO VÁRIOS CURSOS, WORKSHOPS E TREINAMENTOS. CONVIDADA DE VÁRIOS INSTITUTOS DE PÓS GRADUAÇÃO NO BRASIL COMO DOCENTE DA DISCIPLINA DE TERAPIA DE CASAL.

POSSUI GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA (2003), MESTRADO EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL (2006) E DOUTORADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA (2015), TODOS PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. SENDO O ÚLTIMO REALIZADO COM ESTÁGIO SANDUÍCHE NA UNIVERSITY OF WISCONSIN-MILWAUKEE E NA UNIVERSITY OF WASHINGTON (SEATTLE), EUA. POSSUI CERTIFICAÇÃO DE TREINADORA EM FAP, CONCEDIDO PELA UNIVERSITY OF WASHINGTON (2015) E ACREDITAÇÃO EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO CONCEDIDA PELA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL (ABPMC - 2016). ATUALMENTE ATUA COMO TERAPEUTA CLÍNICA, SUPERVISORA DE TERAPEUTAS E MINISTRA CURSOS TEÓRICOS, PRÁTICOS E EXPERIENCIAIS SOBRE PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL (FAP).

PSICÓLOGA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (2007) E MESTRE EM PSICOLOGIA (2010) PELA MESMA INSTITUIÇÃO. ESPECIALISTA EM CLÍNICA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL PELO PARADIGMA NÚCLEO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO (2012). EXPERIÊNCIA NA ÁREA CLÍNICA COM ÊNFASE NA PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL (FAP). EXPERIÊNCIA COMO DOCENTE EM CURSOS DE GRADUAÇÃO, FORMAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO. LÍDER DO PROJETO GLOBAL VIVA COM CONSCIÊNCIA, CORAGEM E AMOR (HTTPS://WWW.LIVEWITHACL.ORG/). MEMBRO DA ACBS-BRASIL.

PSICÓLOGA FORMADA PELA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE, ESPECIALISTA EM CLÍNICA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL PELO CENTRO PARADIGMA DE CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO E MESTRA EM PSICOLOGIA CLÍNICA PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP). ATUALMENTE CURSA ESPECIALIZAÇÃO EM SEXOLOGIA APLICADA PELO INSTITUTO PAULISTA DE SEXUALIDADE (INPASEX). É CO-MINISTRANTE EM WORKSHOPS PARA FORMAÇÃO DE TERAPEUTAS FAP E ATUA COMO PSICÓLOGA CLÍNICA NA THE SCHOOL OF LIFE E EM CONSULTÓRIO PARTICULAR COM JOVENS, ADULTOS E CASAIS, E COMO PROFESSORA EM PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO.

DOCENTE DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA, NO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. CIENTISTA AFILIADA AO CENTER FOR THE SCIENCE OF SOCIAL CONNECTION, DA UNIVERSITY OF WASHINGTON - SEATTLE/EUA. COORDENADORA DA CLÍNICA-ESCOLA DURVAL MARCONDES DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA - USP. GRADUADA EM PSICOLOGIA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (2001), MESTRE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL (EDUCAÇÃO DO INDIVÍDUO ESPECIAL) PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (2004) E DOUTORA EM PSICOLOGIA CLÍNICA PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (2011). É ESPECIALISTA EM TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - USP/SP. EM 2012, FOI PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL (ABPMC). VENCEDORA DO PRÊMIO CAPES DE TESE 2012 NA ÁREA DA PSICOLOGIA

PSICÓLOGO (USP) E DOUTOR EM PSICOLOGIA CLÍNICA (USP). TERAPEUTA COMPORTAMENTAL E SUPERVISOR CLÍNICO EM CONSULTÓRIO PARTICULAR. COLABORADOR DE PESQUISA NO LABORATÓRIO DE TERAPIA COMPORTAMENTAL (LTC-USP), ONDE DESENVOLVE PESQUISAS SOBRE O PROCESSO DE MUDANÇA CLÍNICA NA ACT E NA FAP. DOCENTE EM CURSOS DE FORMAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO EM TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS. COORDENADOR DO BOLETIM CONTEXTO DA ABPMC

GRADUADA EM PSICOLOGIA PELA UNESP-BAURU (2003) E MESTRE EM PSICOBIOLOGIA PELA USP/RIBEIRÃO PRETO(2007). PESQUISADORA NO LABORATÓRIO DE TERAPIA COMPORTAMENTAL (LTC-USP). ATUALMENTE É DOUTORANDA NO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA USP/SP E DOCENTE NA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS.

MESTRE EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL PELO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FORMADA PSICÓLOGA E BACHAREL EM PSICOLOGIA PELA MESMA INSTITUIÇÃO. PROFESSORA DE CURSOS DE FORMAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL (FAP) E LÍDER DE ENCONTROS DO PROJETO GLOBAL VIVA COM CONSCIÊNCIA, CORAGEM E AMOR PARA O PÚBLICO-GERAL. ATUA COMO PSICÓLOGA E SUPERVISORA CLÍNICA COMPORTAMENTAL CONTEXTUAL EM CONSULTÓRIO PARTICULAR, COM ÊNFASE EM FAP.

PSICÓLOGA CLÍNICA. DOUTORA EM PSICOLOGIA CLÍNICA PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. DOUTORADO SANDUÍCHE PELA UNIVERSIDADE AUTÔNOMA DE BARCELONA. PROFESSORA, SUPERVISORA E TERAPEUTA FAP. CO-ORGANIZADORA DOS LIVROS DEBATES SOBRE FEMINISMO E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO VOL. I E II. ESTUDA E ESCREVE SOBRE GÊNERO E PSICOTERAPIA.

GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP-2008), É MESTRE E DOUTORANDA EM PSICOLOGIA CLÍNICA PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (LABORATÓRIO DE TERAPIA COMPORTAMENTAL - USP). REALIZOU DOUTORADO SANDUÍCHE COM WILLIAM FOLLETTE, PHD, NA UNIVERSITY OF NEVADA (RENO, ESTADOS UNIDOS). ATUA EM CONSULTÓRIO PARTICULAR COM ATENDIMENTOS CLÍNICOS E SUPERVISÕES EM PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL (FAP). SUA LINHA DE PESQUISA ENVOLVE OS MECANISMOS DE MUDANÇA CLÍNICA PRESENTES NA FAP, BEM COMO A INVESTIGAÇÃO DE MODELOS DE ENSINO UTILIZADOS NESSA PSICOTERAPIA.

MESTRE EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. POSSUI FORMAÇÃO EM ACT (TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO) E FAP (PSICOTERAPIA ANALÍTICO FUNCIONAL) PELO INSTITUTO CONTINUUM - LONDRINA/PR, FORMAÇÃO EM TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS PELO NÚCLEO PARADIGMA - SÃO PAULO/SP, E GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PELA FACULDADE PITÁGORAS DE LONDRINA. ATUA COMO SUPERVISOR E PSICÓLOGO CLÍNICO DE JOVENS, ADULTOS E CASAIS NO CENTRO INTEGRADO DE NEUROPSIQUIATRIA E PSICOLOGIA COMPORTAMENTO (CINP).