FORMAÇÃO EM TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO - ACT - TURMA 8

PSICÓLOGO (FACULDADE RUY BARBOSA – FRB/BA), MESTRE EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO (PUC-SP), ESPECIALISTA EM PSICOLOGIA CLÍNICA (CRP/SP) E EM TERAPIA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL DE ADULTOS (INSTITUTO PAR – SP). ATUA COMO CLÍNICO, SUPERVISOR, DOCENTE E PALESTRANTE. ESTÁ VINCULADO AO PROGRAMA DE MEDICINA DO ESTILO DE VIDA (PROMEV) DO INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (IPQ – HCFMUSP). PESQUISADOR DA ÁREA DE TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS E INTERVENÇÕES DE ESTILO DE VIDA. DENTRE OUTRAS OBRAS, É AUTOR DO LIVRO TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO: MAIS UMA POSSIBILIDADE PARA A CLÍNICA COMPORTAMENTAL (ESETEC, 2012).

MESTRE NO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA (UNB). FORMAÇÃO EM ANÁLISE COMPORTAMENTAL CLÍNICA (IBAC). TREINAMENTO ACT BOOTCAMP®️ NA FILADÉLFIA, EUA. TREINAMENTOS COM STEVEN HAYES, KELLY WILSON, KIRK STROSAHL E YVONNE BARNES-HOLMES, ENTRE OUTROS. FAZ SUPERVISÃO CLÍNICA COM ROBYN WALSER. MEMBRO DA ASSOCIATION FOR CONTEXTUAL BEHAVIOR SCIENCE (ACBS). PSICÓLOGA E SUPERVISORA CLÍNICA.

PSICOTERAPEUTA COMPORTAMENTAL CONTEXTUAL, COM FORMAÇÃO EM ACT, FAP E RFT NO BRASIL E EXTERIOR (COM OS CRIADORES DAS ABORDAGENS). ESPECIALISTA EM NEUROSCIÊNCIA E COMPORTAMENTO PELA PUC-RS ATUA COMO TREINADORA EM ACT/RFT E COMO PROFESSORA DA PÓS GRADUAÇÃO NA PUC E OUTRAS UNIVERSIDADES. DIRETORA DA CONTEXTUALMENTE EM BH, ONDE PROMOVE CURSOS, FORMAÇÕES E GRUPOS DE ESTUDO PARA DISSEMINAÇÃO DA ACT E TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS.

MESTRE EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL E ESPECIALISTA EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PROFESSORA E COORDENADORA DA FORMAÇÃO EM ACT DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. AUTORA DO LIVRO “INTRODUÇÃO À TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO”, E COAUTORA DO LIVRO “TERAPIAS COMPORTAMENTAIS DE TERCEIRA GERAÇÃO”, “O TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA E AS TERAPIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS”, ENTRE OUTROS. FOI PRESIDENTE FUNDADORA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA PARA A CIÊNCIA COMPORTAMENTAL CONTEXTUAL – ACBS BRASIL, E FEZ PARTE DA DIRETORIA FUNDADORA DA FUNDAÇÃO DA ACBS MUNDIAL (ACBS FOUNDATION).

PEER-REVIEWED ACT TRAINER PELA ASSOCIATION FOR CONTEXTUAL BEHAVIORAL SCIENCE (ACBS), ESPECIALISTA EM PSICOLOGIA CLÍNICA, MEMBRO DA ACBS, NA QUAL FREQUENTA AS CONFERÊNCIAS ANUAIS DESDE 2017, RECEBENDO TREINAMENTO DOS CRIADORES DESDE ENTÃO. ENQUANTO PROFESSOR E TREINADOR, JÁ OFERECEU MAIS DE MIL HORAS EM WORKSHOPS VINCULADOS À ACT E A RFT CLÍNICA NO BRASIL E NO EXTERIOR. DENTRO DA ACBS, PAULO É CO-CHAIR DO DNC (COMITÊ DAS NAÇÕES EM DESENVOLVIMENTO) ONDE É O CRIADOR DO PROJETO INTERNACIONAL “ACT FOR ALL”, CO-LIDERANDO A INICIATIVA QUE SE PROPÕE A LEVAR O ENSINO DA ACT E SUAS RAÍZES À PROFISSIONAIS DE SAÚDE COM BAIXA RENDA AO REDOR DO PLANETA.

PSICÓLOGA, ESPECIALISTA EM CLÍNICA ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL PELO PARADIGMA NÚCLEO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO; MESTRE EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO PELA PUC-SP; INSTRUTORA DO PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA BASEADO EM MINDFULNESS PELO CPM CENTRO DE PROMOÇÃO DE MINDFULNESS. MINISTROU CURSOS E PALESTRAS COM TEMAS RELACIONADOS AO BEHAVIORISMO RADICAL, TERAPIA COMPORTAMENTAL, TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO E MINDFULNESS. FOI DOCENTE E SUPERVISORA DE ESTÁGIOS EM CLÍNICA DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI DE 2014 A 2019. ATUA COMO PSICÓLOGA CLÍNICA DESDE 2006, REALIZANDO ATENDIMENTO A CRIANÇAS, ADOLESCENTES E ADULTOS COM DIFERENTES QUEIXAS CLÍNICAS.

NORDESTINO, PSICÓLOGO (CRP13/7477) E MESTRE EM NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO (UFPB). POSSUI FORMAÇÃO EM MINDFULNESS (MENTE ABERTA/UNIFESP), PSICOTERAPIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS (INPBE) E TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS (ATITUDE CURSOS, ACT NA PRÁTICA CLÍNICA, PRAXIS CET, CECONTE, CEFI), EM ESPECIAL NA TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO E NAS APLICAÇÕES CLÍNICAS DA RFT. ATUA COMO PSICÓLOGO E SUPERVISOR CLÍNICO EM CONSULTÓRIO PRIVADO. É MEMBRO GERAL DA DIRETORIA DO CAPÍTULO BRASILEIRO DA ACBS NO BIÊNIO 2024-2025 E REPRESENTANTE DO GRUPO DE INTERESSES ESPECIAIS EM ACT (SIG ACT BRASIL) NO BIÊNIO 2023-2024, ONDE CONTRIBUI COM DIVERSOS PROJETOS PARA A DIFUSÃO DA ACT E DA CIÊNCIA COMPORTAMENTAL CONTEXTUAL NO BRASIL. TEM PARTICULAR INTERESSE NA TERAPIA BASEADA EM PROCESSOS E EM DISCUSSÕES CLÍNICAS QUE ENVOLVAM TEMAS SOCIAIS E POLÍTICOS.

MESTRE EM PSICOLOGIA CLÍNICA (INSTITUTO DE PSICOLOGIA – USP). DOUTORA EM CIÊNCIAS (FACULDADE DE MEDICINA – USP). PSICOTERAPEUTA E SUPERVISORA – TERAPIA FOCADA NA COMPAIXÃO. PROFESSORA CERTIFICADA DO PROGRAMA DE MINDFULNESS E AUTOCOMPAIXÃO MINDFUL SELF-COMPASSION PELA UNIVERSIDADE DA CALIFÓRNIA SAN DIEGO (UCSD) E RESPONSÁVEL PELO PROGRAMA NO BRASIL. PROFESSORA DE CURSOS DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIAS CONTEXTUAIS, MINISTRANDO AULAS SOBRE MINDFULNESS, PROCESSOS DE ACEITAÇÃO, AUTOCOMPAIXÃO E TERAPIA FOCADA NA COMPAIXÃO. PRESIDENTE DA ACBS BRASIL.

GRADUADA EM PSICOLOGIA PELA UNESP, MESTRE EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL PELA USP E DOUTORA EM PEDIATRIA PELA UNESP. EX-PRESIDENTE E FUNDADORA DO CAPÍTULO BRASILEIRO DA ACBS. EX-MEMBRO DO CONSELHO CONSULTIVO DA ABPMC. PEER-REVIEWED ACT TRAINER. COORDENADORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ACT E DIRETORA DO CECONTE - CENTRO BRASILEIRO DE CIÊNCIA COMPORTAMENTAL CONTEXTUAL.

DOUTORA E MESTRE PELO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA COM ÊNFASE EM PSICOPATOLOGIA CLÍNICA E PSICOLOGIA DA SAÚDE, PUC-GOIÁS. ESPECIALISTA EM SAÚDE MENTAL PELA UNILEYA. FORMAÇÃO EM ACT E FAP, INSTITUTO CONTINUUM . FORMAÇÃO EM DBT PELO SÍNTESES. GRADUADA EM PSICOLOGIA PELA PUC-GOIÁS. PSICÓLOGA CLÍNICA. PROFESSORA DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ESPECIALIZAÇÕES EM CLÍNICA COMPORTAMENTAL. EXPERIÊNCIA EM TERAPIAS COMPORTAMENTAIS CONTEXTUAIS COM ÊNFASE EM TEMAS COMO: RELACIONAMENTO TERAPÊUTICO, A PESSOA DO TERAPEUTA, MINDFULNESS, ACT (TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO) , DBT (TERAPIA COMPORTAMENTAL DIALÉTICA) E IBCT (TERAPIA COMPORTAMENTAL INTEGRATIVA DE CASAIS).

PSICÓLOGO (UEM), ESPECIALISTA EM HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA (UEL), MESTRE (UFPR) E DOUTOR (UFSCAR) EM PSICOLOGIA, COM ESTÁGIO NA DUKE UNIVERSITY E PÓS-DOUTORADO NO IP/USP. FOI DOCENTE DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UNISA E DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO, ATUALMENTE LECIONANDO NA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ E EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CLÍNICA COMPORTAMENTAL. TERAPEUTA DE ADOLESCENTES, ADULTOS E CASAIS EM SÃO PAULO.